PJJ Berakhir, Jangan Sampai Disiplin Ikut Hilang: Pesan Tegas Pembina di Hari Pertama MAN 4 Batang Hari Upacara

.
Kemenag Batang Hari — MAN 4 Batang Hari, 2 November 2026. Setelah lebih dari dua bulan menjalani Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) akibat kebakaran hutan dan lahan (karhutla) serta kabut asap yang melanda wilayah Batang Hari, suasana pembelajaran tatap muka akhirnya kembali hadir di MAN 4 Batang Hari. Senin pagi (2/11), seluruh murid, guru, dan tenaga kependidikan mengikuti upacara bendera perdana di lapangan madrasah sebagai penanda dimulainya kembali aktivitas belajar mengajar secara langsung.



Momentum ini bukan sekadar kembalinya rutinitas sekolah, melainkan juga menjadi kesempatan untuk membangun kembali semangat, kedisiplinan, dan tanggung jawab setelah sekian lama kegiatan pembelajaran berlangsung dari jarak jauh. Upacara bendera dipilih sebagai kegiatan pembuka agar seluruh warga madrasah dapat mengawali hari pertama pembelajaran tatap muka dengan tertib dan penuh kesiapan. Pelaksanaan upacara kali ini dipercayakan kepada pengurus Organisasi Siswa Intra Madrasah (OSIM) MAN 4 Batang Hari sebagai petugas upacara. Sementara itu, Ahmad Fauzi Sy, S.Pd.I., selaku Pembina Pramuka Putra, bertindak sebagai pembina upacara. Keterlibatan OSIM menjadi bagian dari pembinaan tanggung jawab dan kepemimpinan murid, sekaligus memberikan ruang bagi mereka untuk kembali menjalankan peran aktif dalam kegiatan madrasah.

Antusiasme menyambut hari pertama pembelajaran tatap muka terlihat dari kehadiran murid yang mengikuti upacara. Sebagian besar warga madrasah hadir tepat waktu, sehingga pelaksanaan kegiatan dapat dimulai dengan tertib. Suasana tersebut menunjukkan bahwa setelah cukup lama tidak menjalani rutinitas sekolah secara langsung, murid dan GTK memiliki kerinduan untuk kembali merasakan kebersamaan, interaksi, dan suasana belajar di lingkungan madrasah. Dalam amanatnya, Ahmad Fauzi menyampaikan bahwa kesempatan untuk kembali belajar secara langsung patut disyukuri. Menurutnya, masa PJJ yang berlangsung cukup panjang akibat karhutla dan kabut asap menjadi pengingat bahwa kesempatan belajar bersama di madrasah merupakan hal berharga yang perlu dijaga. “Hari pertama pembelajaran tatap muka ini harus kita syukuri. Setelah sekian lama melaksanakan PJJ, sekarang kita kembali berkumpul dan belajar bersama. Karena itu, semangat dan tanggung jawab sebagai murid harus kita bangun kembali,” pesannya.



Ia juga mengingatkan agar kedisiplinan yang sempat berubah selama pembelajaran jarak jauh kembali diperhatikan. Murid diminta melakukan evaluasi terhadap kebiasaan dan tanggung jawabnya sebagai peserta didik, mulai dari kesiapan mengikuti kegiatan, kepatuhan terhadap aturan, hingga kesungguhan dalam menjalankan kewajiban di madrasah. “Mari kita recall dan bangun kembali kedisiplinan serta tanggung jawab kita. Jangan sampai semangat hari pertama ini hanya berlangsung sesaat, tetapi harus terus dijaga dalam kegiatan belajar setiap hari,” lanjutnya. Penekanan terhadap kedisiplinan juga diarahkan pada hal-hal mendasar yang menjadi bagian dari budaya madrasah, terutama ketepatan waktu dan kerapian berpakaian. Hadir sesuai jadwal merupakan bentuk penghargaan terhadap waktu dan tanggung jawab terhadap kegiatan bersama. Sementara itu, mengenakan seragam sesuai ketentuan mencerminkan kepatuhan terhadap tata tertib sekaligus kesiapan murid dalam mengikuti proses pendidikan. Kebiasaan sederhana tersebut menjadi fondasi penting dalam membentuk karakter disiplin, baik di lingkungan madrasah maupun dalam kehidupan sehari-hari.

Upacara bendera memiliki peran lebih dari sekadar kegiatan seremonial. Melalui kegiatan yang dilaksanakan secara teratur, murid belajar menghargai waktu, mengikuti aturan, menjaga ketertiban, serta menjalankan tanggung jawab sesuai tugas masing-masing. Ketika seluruh peserta hadir tepat waktu, mengenakan pakaian yang sesuai, dan mengikuti rangkaian upacara dengan tertib, nilai-nilai disiplin tersebut tidak hanya disampaikan melalui amanat, tetapi juga dipraktikkan secara langsung. Kembalinya pembelajaran tatap muka juga menuntut kesiapan seluruh warga madrasah untuk menyesuaikan kembali ritme kegiatan akademik dan nonakademik. Interaksi langsung antara guru dan murid, pembelajaran di ruang kelas, serta berbagai aktivitas madrasah membutuhkan komitmen bersama agar berjalan optimal. Karena itu, semangat menyambut hari pertama perlu diikuti dengan konsistensi dalam menjaga kedisiplinan, kehadiran, dan tanggung jawab selama proses pembelajaran berlangsung.



MAN 4 Batang Hari mengapresiasi seluruh murid yang telah menunjukkan kesiapan dan tanggung jawab pada hari pertama pembelajaran tatap muka, khususnya melalui kehadiran tepat waktu serta kepatuhan terhadap ketentuan berpakaian. Sikap tersebut menjadi awal yang baik untuk membangun kembali budaya disiplin di lingkungan madrasah. Apresiasi juga diberikan kepada seluruh GTK dan petugas upacara dari OSIM yang telah mendukung terlaksananya kegiatan dengan tertib. Berakhirnya masa PJJ dan dimulainya kembali pembelajaran tatap muka diharapkan menjadi momentum untuk menumbuhkan semangat belajar yang lebih kuat. Kerinduan terhadap suasana madrasah kini kembali terjawab dengan aktivitas belajar bersama. Namun, hal yang lebih penting adalah bagaimana semangat tersebut terus dirawat melalui kedisiplinan, tanggung jawab, dan kesungguhan dalam menjalankan setiap kewajiban. Sebab, kembali ke madrasah bukan hanya tentang hadir di ruang kelas, tetapi juga tentang kesiapan menjadi pribadi yang lebih tertib dan bertanggung jawab.